翻转课堂下的高效数学教学的实践探究

摘要

数学是一门培养学生冷静思维和抽象逻辑推理能力的课堂,初中数学是九年义务教育阶段的后半部分,在基础教育的基础上,对学生的数学素养、数学思维能力和应用意识有了较深层次的拓展,有助于学生的终身可持续发展。而千百年来人们也一直在探究,在实践究竟如何才能让学生在有限的时间内更加全面的认识数学,不仅仅只是为了记忆而记忆,为了学习而学习。随着无数人追寻的脚步,随着时代的发展,我们进入了互联网的时代,翻转课堂走进了我们的课堂教学,为我们打开了一扇全新的大门。