基于新课改下的中小学教学管理创新策略分析

摘要

教学管理是一个动态的过程,循序渐进地改进课堂教学的质量,提升课堂教学的效果。在中小学教学过程中,教师要明确教学管理实施的重要性,了解到教学管理中存在的问题,根据问题提出一系列有效的解决措施,进而提升学生对教材内容的掌握和理解,提升课堂教学的质量和效果,实现新课程改革的教学目标,推进新课程改革教学实施的进程。