微课在小学语文阅读教学中的应用研究

摘要

近几年，随着教育信息化的深入发展，微课作为一种新型的教与学资源进入到大众的视野，并在国内掀起了一场微课热潮。微课以其短、小、精、整的特点，弥补了传统教学课堂的不足，并且能够满足学生的个性化学习需要，为教学改革带来了新思路。本研究主要通过文献研究法、问卷调查法、访谈法及实验研究法，结合小学语文阅读教学存在的问题及微课的优势，在呼伦贝尔市某小学将微课应用于小学语文阅读，进行课前、课中和课后的微课实验教学，试图寻找一种新的途径，从而激发学生阅读兴趣，提高学生阅读学习能力。