数学教学中应用“行为引导型教学法”培养学生职业能力的实践

摘要

行为导向教学是以活动为导向、以能力为本位的教学模式。学生在活动中不断提高学习兴趣,培养创新思维,形成关键能力。针对中职学校数学课的困境,本文阐述了借鉴行为导向模式的教学理念、方法进行数学教改的必要性以及在教学实践中的一些探索,对实践中遇到的问题进行了反思,以促进数学教学改革。