行为引导型教学法在医学遗传学教学中的应用

摘要

医学遗传学是一门实践性很强的学科,而该课程通常安排在医学基础课阶段,传统的教学方法导致基础理论和临床实践相脱离.对此在教学中开展了行为引导型教学方法,探讨如何将临床实践与医学遗传学基础教学有机地结合在一起,帮助学生掌握医学遗传学的基本技能和基本思路,有利于学生综合能力的培养,达到学以致用的目的.