创新型人才培养视角下的高校本科生专利研发——以X大学为例

摘要

[目的/意义]旨在发现并消除高校本科生专利研发中的消极因素,具有很强的现实意义.[方法/过程]以X大学为例,整合本科生专利研发数据,探析高校本科生从事专利研发活动的特点及成因,发现典型问题并提出对策建议.[结果/结论]该校本科生参与专利研发活动目前存在知识结构、培训指导、团队构成等多方面的障碍,且受推免规则的影响极大,建议完善激励机制和推免规则、进一步提高专利培训课程质量、加强对研究团队的培育和引导.