高校专利人才培养与专利信息服务——以郑州大学为例

摘要

近年来，随着高校的科研能力不断提升，为保护高校的科研成果，实现对科研成果的知识产权保护和专利转化，高校科研成果的专利保护工作日益受到重视。高校师生的专利信息需求不断提升，从而导致对专利信息应用人才的需求不断提升。因此，各高校培养一支具备专利信息能力的人才队伍刻不容缓。本研究分为六个部分：
　　第一部分对本课题的研究背景、研究意义、研究现状以及研究创新点进行陈述。着重分析高校专利的申请量与授权量的变化情况，得出结论大专院校专利的申请量与授权量所占全国总量的比例趋于稳定，数量不断提升，可见近年来高校的科研能力不断提升，越来越多的人通过申请专利这种途径来保护自己的科研成果；本文选取15所高校，对其专利信息服务情况展开调查，并列举其在专利信息服务方面的先进经验；最后介绍了我国高校的知识产权教育情况，大多数高校的知识产权教育停留在普法阶段，并未真正系统的进行人才培养。
　　第二部分对本课题涉及的相关概念进行界定。主要包括知识产权、专利权、商标权、著作权的定义，和对专利素养、专利信息能力及专利信息服务的概念和关系的理解。
　　第三部分采用问卷调查法，了解郑州大学在校生专利素养和专利信息需求情况。通过此次调查可以分析得出目前郑州大学在校生的专利素养水平普遍一般，还有很大提升空间。学生希望高校通过各种手段来提升学生的专利素养和专利信息能力，例如定期举办相关讲座和培训；帮助和引导符合条件的学生申请专利保护；加大资金投入，建立健全的高校知识产权管理机制，激励机制与转化机制等方法。
　　第四部分对郑州大学现有的专利信息服务进行介绍，主要是对馆藏资源、人员配备、硬件支撑、国家知识产权培训（河南）基地和已举办的专利知识讲座及培训的介绍。从宣传层面、服务意识层面、服务方式层面和知识产权教育层面总结了郑州大学图书馆专利信息服务的不足之处。
　　第五部分借鉴国内其他高校推行专利信息服务的经验，结合郑州大学的实际情况，对郑州大学的专利人才培养和专利信息服务的提升提出可行的建议，主要是从资源宣传、专利意识培养、组建专利人才队伍、拓展专利服务类型、加强高校与其他机构合作几个方面提出建议。
　　第六部分为对本篇文章的总结与展望。提出提升高校专利信息服务和专利人才培养仅靠高校图书馆的努力是远远不够的，应该把后续研究的重点放在如何调动各个科研机构共同努力，协同服务，促进资源共享和优势互补，通过多种合作模式来实现一站式专利信息服务模式。

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1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内高校专利信息服务的研究现状

1.4 国内高校专利信息服务概况

1.5 论文的创新之处

1.6 论文的研究方法

2 概念界定

2.1 知识产权

2.2 专利素养

2.3 专利信息能力

2.4 专利信息服务

2.5 专利素养、专利信息能力与专利信息服务三者之间的关系

3 郑州大学在校生专利素养及专利需求调查分析

3.1 问卷设计

3.2 问卷发放与样本描述

3.3 问卷分析

4 郑州大学专利信息服务概况

4.1 郑州大学专利信息服务现状

4.2 郑州大学图书馆专利信息服务的不足

5 郑州大学专利人才培养与专利信息服务策略

5.1 专利人才培养策略

5.2 专利信息服务策略

6 总结与展望

6.1 总结

6.2 展望

参考文献

致谢

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