基于MOOC的校企协同大数据课程建设——以上海交通大学软件学院相关课程融入lBM大数据大学的微课程内容为例

摘要

本文以上海交通大学软件学院相关课程融入IBM大数据大学的微课程内容为例,探讨基于MOOC的校企协同大数据课程建设方法,以满足在大数据时代下,IT专业人才培养的需求,即学生必须掌握大数据相关的技术和工具,并且能够在实际案例的基础上理解大数据分析的业务模型特性.