深化课堂教学改革，构建高职课堂教学质量长效机制

摘要

课堂教学是高职院校人才培养的重要形式，课堂教学质量的高低，直接影响着高职人才培养的质量。文章结合课堂教学的现状及存在问题，分别从教师和学校的角度，提出了构建高职课堂教学质量的长效机制，为课堂教学质量的提高提供理论性指导。