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基于'互联网+'环境的'观学做评'一体化财务类课程教学模式探索

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摘要

财务类课程教学,在"互联网+"环境下需要融入新的模式,来适应不断发展的财务信息和实践需求.本文依托"观学做评"一体化模式,利用互联网工具和信息源,对财务课程的教学改革从依托模式、课程结合、实训基地建设进行了分析,确立了评估体系,完善新环境下的"观学做评"一体化.

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来源
《产业与科技论坛》|2021年第14期|210-211|共2页
作者
肖静;
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作者单位

宜宾职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
互联网+; 观学做评; 财务课程;

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