'互联网+'环境下的高职英语听说教学实践

摘要

为顺应互联网技术飞速发展的时代趋势,高职英语教师要抓住这一契机,对高职英语听说教学模式进行改革创新,基于学生个体差异实施差异化教学,将网络互动教学平台合理运用到课堂教学活动中,强化对高职英语听说教学的改革创新力度。本文将基于"互联网+"背景,分析高职英语听说教学。