基于'学生参与'的独立学院《管理学》课程教学方法探究

摘要

本文根据大一新生入校后的实际情况为落脚点,以《管理学》课程为研究对象,提出几项针对独立学院大一新生《管理学》课程的教学方法,通过让学生主动地参与并沉浸在课堂教学中,不仅可提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力和团队协作精神,还可培养学生的应用能力、创新精神和创新能力,提高综合素质,其对提高此门课程的教学水平有一定的意义.