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基于三学期制的高职旅游应用型人才培养模式改革探索——以湖南外贸职业学院旅游学院为例

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摘要

针对高职旅游教育人才培养目标及旅游行业发展需求,湖南外贸职业学院旅游学院提出了"工学交替、轮岗晋职、三学期制"人才培养模式,经过学院多年实践,证明其效果显著,是一种能更好适用于高职旅游专业应用型人才培养的模式.

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来源
《产业与科技论坛》 |2016年第21期|213-214|共2页
作者
郭红芳;
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作者单位

湖南外贸职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职旅游; 工学交替; 轮岗晋职; 三学期制; 人才培养模式;

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