'做学教合一'视阕下高职园林规划设计课程教学设计模式研究

摘要

本文分析了"做学教合一"理念及其在目前高职教育中的地位及作用,以园林规划设计课程为例,从教学内容、教学组织实施、教学条件保障三个方面阐释了当代园林规划设计课程教学模式的设计方法,以期促进高职院校园林规划设计教学的健康发展.