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讨论式教学法在《微观经济学》课程中应用的基本步骤及其要领

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摘要

讨论式教学法在《微观经济学》的教学过程中具有良好的应用空间.要发挥讨论式教学法在《微观经济学》课程中的教学效果,必须做好课前准备、课中实施和课后补充三个基本步骤的工作,每个步骤都有自身的操作要领.

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来源
《产业与科技论坛》 |2018年第18期|175-176|共2页
作者
李琼; 吴雄周; 李勇;
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作者单位

吉首大学商学院;

吉首大学商学院;

桑植县第四中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
讨论式教学法; 微观经济学; 步骤要领;

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