首页> 中文期刊>思想理论教育(下半月行动版) >重用问题学生:一种特别的教育方式

重用问题学生:一种特别的教育方式

     

摘要

在现实学校教育中,有一种另类的教育,一直受到公众的质疑,但在教育实践中,一线班主任却有着较多的运用,这种特别的教育,就是对问题学生重用的教育方式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号