策划寄语:法律教育理念与范式的转换

摘要

在基础教育中，我们以往的法律教育有一个明显的倾向：法律知识是学生学习的对象，法律教育的目的就是让学生学习法律知识。在这种倾向的指导下，法律知识显得比人重要，学生被淹没在法律知识体系之中了。比如，以往的教材可以花大量的篇幅来条分缕析违法和犯罪等法律概念，而却遗忘或者说忽略了中学生如何避免成为违法、犯罪的受害者，如何避免自己违法犯罪。