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孙树勇; 于桂贤; 赵慧宁;
哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150080;
网络文化; 大学生; 人文观念; 个性;
机译:渗透NetGen网络文化:按自己的意愿开展活动和教育学生的策略
机译:大学生的性别刻板印象,婚姻观念和分娩观念研究
机译:道德观念发生了变化吗? 1985年和2001年大学生道德观念的跨期比较。
机译:美术教育的人文观念:中国人文美术教学的思考
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:与斯里兰卡医学专业大学生寻求抑郁症相关的观念和意图:与非医学专业大学生的横断面比较
机译:面对新生儿疼痛的人文关怀和护理观念面对新生儿疼痛的人文关怀和护理观念新生儿疼痛面临的人文关怀和护理观念
机译:ROTC(预备役军官训练团)立宪民主党人和大学生的价值观,观念和态度
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
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