社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的衔接问题探析

摘要

社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的衔接是以有效衔接为追求，“上下联动”、“主客协同”的实践活动和系统工程。顶层设计与具体实施的不一致、局部目标与整体发展的不同步、传统规范与时代发展的不适应，是当前制约社会主义核心价值体系融入国民教育全过程及其衔接的瓶颈问题。破除这些问题需统筹教育融入与主体接受两个关键维度，实现自上而下与自下而上的有机统一，统筹实践推进与理论研究两个关键部分，实现实际解难与思想解惑的有机统一，统筹制度完善与氛围营造两个关键途径，实现刚性保障与柔性熏陶的有机统一。