国民教育

摘要： [研究目的]防务安全教育学理应是国家安全学的主要分支学科,分析其学科概念、研究视野和创生要件,有助于学界认识其对防务安全教育实践的指导价值,持续增强国家维护自身安全的能力。[研究方法]采用文献研究法,首先提出创生防务安全教育学的议题;运用层次分析法,厘清学科名称内涵及其创生背景;再通过比较研究法,论证防务安全教育学创生的合理性与发展构想。[研究结论]防务安全教育学学人应聚焦国家防务安全能力提升,合理配置学科建设资源。可通过细化研究对象、构建清晰的研究方向、凝练特色研究方法,搭建并巩固其学术阵地,使其适时成为国家安全学正式的主要分支学科。

摘要： 中小学国家安全教育是国民教育体系的重要组成部分。依据《大中小学国家安全教育指导纲要》,以X省46所中小学为样本,调查显示:中小学国家安全教育存在专门课程开设不到位、学科渗透不系统、师资力量薄弱、基地建设不足和考核体系不健全等问题。建议从完善国家安全教育宣传网络体系,构建国家安全教育课程体系、教师培养体系、考核体系,推动国家安全教育基地建设和加强国家安全教育经费保障等方面,推动中小学国家安全教育高质量开展。

摘要： 湖南省终身教育的发展是人口结构发生变化背景下国民教育需求多元化的必然要求;是适应新时代终身教育主体性特征更加突出的要求;为湖南省高质量发展提供可靠的人才保证,是湖南省加快人力资源开发、建设人力资源强省、提高人民幸福感获得感的重要举措。目前,湖南省终身教育发展面临着组织管理不完善、教育资源不足、资金来源单一、终身教育记录面临挑战、法律保障滞后的问题。对此,以湖南省终身教育体系现状为切入点,提出湖南省终身教育的发展路径及其创新举措,为湖南省教育事业发展提供参考。

摘要： 当今时代,各个国家都越来越重视国民教育,并推行教育改革工作.我国也开始逐渐提升教育的地位,并将教育改革作为国家发展的首要工作.数学作为各个教育阶段的重要学科,需要迎接教育改革背景所赋予的挑战.课标强调数学学科的教学工作需要摒除传统被动式学习模式,学生将成为课堂的主体,教师设计各类教学活动,吸引学生主动参与学习,激发学生生动、活泼的学习特性,促使学生树立学习自信心,为其终身学习奠定良好基础.

摘要： 在新时代,弘扬中华民族精神对坚定文化自信有着重要的意义。以杨家将民族精神为例,分析当前背景下,民族精神在传承发展中的优势与不足,并从融入时代主题进行创新性发展、融入国民教育进行系统化设计、融入大众视野整合各方力量三个方面探索弘扬中华民族精神的可行性策略。

摘要： 原国家教育委员会副主任、国家总督学柳斌曾说过,国民教育的平台靠家庭教育、学校教育和社会教育支撑。三者相互关联,有机地结合在一起,相互影响、相互作用,为孩子创造美好的未来。这一段话非常形象地点明了家校社协同育人的重要性。

摘要： 学前教育是国民教育的重要组成部分,是一个人终身学习的开端,对人的终身发展具有重要意义。武汉东湖高新区是教育“体量”急剧增长的一个新区,学前教育门类齐全,数量庞大,发展迅速,快速提升教师队伍的业务能力成为全区教育发展的首要问题。我们坚持规范管理与品质提升并重,开展特色活动,助推教师专业发展、园所内涵发展与区域可持续发展,收到良好效果。

摘要： 胡先骕对中国近代教育存在的问题有深刻的理解,对教育制度的改革有独到的认识。他针对国民教育广泛性和复杂性的特征,为发展社会助学事业、解决教育资源矛盾问题,不断拓展教育新领域,积极探索有效的教育资源整合机制,形成了系统且颇具特色的思想体系,推动了国民思想政治教育、职业技能教育、生活健康教育以及留学生与侨民传统文化教育等方面的发展,提升了国民的素养。胡先骕构建的国民教育思想体系,对当代人注重道德修养,提升文化认同;拓展职业技能,勾勒理想生活;构建学习型社会,推进教育终身化等方面也具有重要的启示。

摘要： 近日,教育部党组在《人民日报》发表集体署名文章《筑牢教育强国建设之基》,指出在加快构建高质量教育体系、建设教育强国的新征程上,造就一支高素质专业化基础教育教师队伍,对于办好基础教育乃至整个国民教育至关重要。前不久,教育部等部门印发了《新时代基础教育强师计划》,这是适应教育现代化和建成教育强国要求,贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重要举措。

摘要： 教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的基石。义务教育更是国民教育的重中之重。然而一段时间里,义务教育阶段学生作业负担过重,严重影响青少年身心健康;校外培训机构泛滥,资本过度介入,制造社会焦虑情绪,破坏教育公平;“不能让孩子输在起跑线上”的理念被错误解读,参加校外培训的攀比之风盛行。在一些地方和群体中,教育培训支出成为仅次于住房的第二大支出项目。

摘要： 学界关于“中华文化复兴运动”与台湾的“国民教育”均有诸多论述。前者如施志辉《“中华文化复兴运动”之研究》与林果显《“中华文化复兴运动推行委员会”之研究(1966-1975)》等。台湾教育的研究则主要着眼于光复后、战后初期与二十世纪末三个时期，对于20世纪六七十年代的专门研究较少。本文借“第三代国民教育”的说法，探讨19世纪60年代末至70年代初之间台湾的“国民教育”。

摘要： 随着传统文化的发展和振兴,以及全社会对健康生活方式的追求,中医药作为中华优秀传统文化的杰出代表所蕴含的人文精神和哲学思想,如“天人合一”、“阴平阳秘”等内容,越来越受到全社会的重视.在国民教育体系中开展中医药文化传承工程,有助于增进全社会对中华优秀传统文化的认同和了解,有助于增强全社会的文化自信、民族自信.本文通过对在国民教育体系中开展中医药文化传承工程的意义,如何分层次开展进行论述,为中医药文化传承工程提供可行性建议.

摘要： 具有公益性、开放性特征的博物馆在开展国民教育中具有独特的优势,承担着义不容辞的责任.文章从博物馆与国民教育的关系入手,归纳了江苏博物馆纳入国民教育的基础现状和资源优势,阐述了江苏博物馆纳入国民教育的初步实践和探索,分析了博物馆纳入国民教育存在的困难和问题,在此基础上,对于博物馆纳入国民教育提出了进行宏观协调和指导，建立博物馆纳入国民教育体系的长效机制、创新服务手段，提高博物馆参与国民教育的意识和能力、引入绩效考评制度，完善博物馆教育项目的管理与监督几方面对策与建议。

摘要： 儒家礼乐教化根源于儒家的伦理哲学理念,虽然是宗法制社会的产物,但是它所包含的"兴正礼乐","民和睦,颂声兴"的文化理想则是超越时空的.礼乐教化体现了儒家"生民之道,以教为本"的思想,对当代国民教育仍然有着积极的意义.礼乐教化是对社会人群的人文教化,是对人的心灵与行为的价值建构,可以使国民提高自己的伦理品格,远离非理性的粗野、庸俗、愚昧、贪婪、迷乱,成为有道德修养的人;礼乐教化是实现人与人在情理上相互默契,达到社会和谐的重要途径.

摘要： 当今时代,国与国之间的竞争归根到底是人才之间的竞争,且这种人才,更多地是指一个国家中国民的整体素质高低.本文在分析传统国民教育及现代国民教育特点的基础上,整合公共教育资源,为实现上高素质国民的培养目标起着重要的支撑与推动作用.在西方发达国家,以公民教育为特色的国民教育一直受到重视,并发挥重要作用.重视公民教育已是国际共识,也是我国现代国民教育发展的必然之路,公民教育在西方发达国家有着深厚的历史根源,借鉴其发展的经验,对我国国民教育的发展意义重大.

摘要： 本文分别介绍了国民、国民教育、公民、公民教育的涵义,在此基础上,讨论了国民教育与公民教育的相通点和相异性.以充分发挥我国传统文化优点为目标,构建了我国国民教育和公民教育体系.

摘要： 契约论认为国家本质上类似一种契约,是由其成员让渡自己的权利而共同建立起来的;它存在的目的是为了保障所有成员的权益.国家的合法性需要得到国民的认可.国民应该具备自主、平等、理性、团结等品质.今天的国民教育应该以学生的个人认同为出发点,着重法制与理性精神的培养,立足传统文化,以班集体为载体,培养新一代国民.

摘要： “历史的发展,好像是首先要麻醉这个国家的人民,然后才有可能把他们从历史的麻木状态中唤醒似的.”中国一百多年的现代化之旅,实际上并没有很好地解决人的现代化这一问题,并没有真正唤醒“麻醉”的人民.实现人的现代化的重要内容就是要进行国民性的改造,即按照人的现代化要求,立足扬弃,实现对传统国民性的现代化改造,形成符合时代要求、具有本民族独特气质、理想和健全的国民性格,实现国民性在当代的新生.近代中国思想家梁启超的“新民”理论,包含着中国传统的儒学特质,又以近代西方的权利和道德观念更新国民人格,试图构建理想健全的国民性格.这种调和折中的国民性改造思路,对社会转型期的中国及其国民教育有着许多有益的启示.

摘要： 历史教育作为国民教育的一个重要组成部分,对提高国民素质、增强综合国力起着不可替代的作用.在地区化与全球化日益加深的21世纪,为了增强互谅互信,改善双边与多边关系,一些国家开始了共修历史教材的尝试.而当把目光聚焦到东亚,不难发现尽管战争的硝烟早已散去,围绕战争的历史问题却并没有随着时间而淡化,反而愈加凸显,成为影响中日、日韩关系稳定发展的一个重要障碍.为了形成历史共识,早日达成民族和解,来自中日韩三国的学者开始了编写共同历史教材的努力,并于2005年和2013年分别出版了《东亚三国的近现代史》和《超越国境的东亚近现代史》.本文将采用比较分析的方法研究两版东亚近现代史的异同.2013年版本摆脱了2005版本以及中国国内近现代史教材中以侵略与反侵略为主题的叙述,以一个更广阔的国际视角来解读过去一百五十年中日韩的近现代与现代化的历程及三国的相互关系.与2005年版本相比,2013年版本体现出几个明显的变化,分别是从以战争为主题的申诉史转变为解读东亚三国社会结构与国际体系变革的历史;由单纯的年代史变成年代史与主题史相互结合;更多地关注人与社会的变革;从历史的角度回顾仍困扰中日韩三国关系以及日俄、日美关系的现实问题的由来与发展.随后本文指出尽管从形成历史共识这一出发点来看2013版本较之2005版本有了很大改进,但由于政治气候、国民教育和民族主义三个原因,新版本无法在三国成为真正流通的历史教材,只能成为教辅读物.

摘要： 休闲与生活教育是培养国民科学、健康、文明生活方式,提高国民生活质量、民族素质和社会文明的重要手段.其目标是:树立国民正确的休闲意识与生活观念,培养国民良好的休闲技能与生活能力,形成国民文明的休闲方式与生活风尚.主要任务和内容包括:教导国民树立正确的时间观念和生活态度;培养国民勤劳俭朴的劳动和生活习惯;教导国民养成良好的饮食起居和卫生习惯;培育国民科学的体育生活方式;教育国民构建科学文明的消费生活方式;在全社会建设文明健康、高雅的娱乐休闲文化;帮助国民建造健康幸福的家庭生活文化;在全社会形成和睦的邻里和社区关系;建立诚信友善的社会交往方式;培养公民良好的个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德.

摘要： 本发明公开了基于模板匹配的中国民族音乐调式识别方法，包括以下步骤：首先构建五声调式与七声调式模板，然后通过对MIDI文件进行解码，提取出所有表示音高的数据，去除重复音，并对音高进行排序得到音高序列，来判断有无偏音，确定该旋律所属的模板进行匹配，无偏音的旋律归属于中国民族五声调式模板，有偏音的旋律归属于中国民族七声调式模板，之后进行调式特征核验，从而准确地判断其调式，最后符合中国民族调式音阶组成逻辑的为中国民族调式，本发明对于中国民族调式的识别具有较高的准确率。

摘要： 本发明涉及体育教学领域，具体涉及一种用于改善国民体质用的训练教学装置，包括训练垫，训练垫前端两侧分别设有一个导向机构，导向机构上设有与导向机构滑动配合的牵引机构，牵引机构的另一端悬置在两个导向机构相向一侧，并构成用以供训练者手握的牵引端；训练垫前端一侧还设有角度检测机构和传动臂组，传动臂组的一端铰接在训练垫外侧，并且该一端为传动端，传动臂组另一端与牵引机构传动连接，并且该一端为传动臂组自由端，传动臂组为伸缩结构，角度检测机构设于传动臂组传动端，并与传动端传动连接。本发明能够辅助并监督训练者养成规范运动的习惯和姿势。

摘要： 本发明公开了基于知识图谱的国民经济行业分类方法及系统，其中涉及的基于知识图谱的国民经济行业分类方法，包括：S1.获取与各个行业产品相对应的原始数据，并利用识别算法将获取的原始数据转换为文本信息；S2.利用hanLP工具转换后的文本信息分词、标注处理，对分词、标注后的文本信息中的产品进行识别，得到产品的文本信息；S3.利用hanLP工具、TF‑IDF工具对产品文本信息中的关键词进行识别提取；S4.利用BERT方法将提取的关键词转换为词向量，并采用余弦函数基于预制定行业规则计算词向量与行业的相似度，并将产品与行业进行匹配；S5.构建产品与行业匹配后的知识图谱。

摘要： 本发明公开了一种多功能国民体质监测分析仪，包括躺板，所述躺板的下端左侧转动连接有站板，所述站板的下端左侧固定连接有两个滚轮，所述站板的下端右侧固定连接有两根撑杆，所述站板与躺板之间通过多个固定件固定卡接，所述躺板的上方左侧设有两块固定板，两块所述固定板之间固定连接有限脚杆，两块所述固定板的左右两端均固定连接有限位环，四个所述限位环内均插设有限位杆，四根所述限位杆的下端均与躺板的上端固定连接，所述躺板上设有用于对两块固定板进行调节的调节机构，所述躺板的下方设有身高测量机构。本发明适用于不同体型的人进行仰卧起坐，其可以对多种体质数据进行采集监测分析，使用的效果较好。

摘要： 本发明公开了一种具有可多角度展示的宏观国民经济统计用数据展示装置，涉及数据展示装置技术领域，其包括支撑调节装置，所述支撑调节装置的中部由上到下设置有定位装置和联动装置，所述定位装置和联动装置的外侧设置有三个展示装置，所述支撑调节装置的顶端设置有加强装置。在正反电机输出轴的带动下，可使螺纹杆旋转，螺纹杆通过与螺纹筒的螺纹连接，可使升降柱在支撑筒内进行上升，此时在联动装置的带动下，可使三个空心展示板上升一定的高度，进而可通过三个空心展示板对三个不同的方向进行展示，提高宏观国民经济统计的数据进行展示传播的效果。

摘要： 本发明公开了一种用于国民品牌快速打造的系统、方法、设备及介质，系统包括：特征提取模块，用于提取品牌的特征信息；特征信息包括产品类别、产品价位；用户偏好分析模块，用于根据品牌的特征信息抓取网络数据，并根据网络数据得到用户偏好数据；大数据分析模块，用于根据所述用户偏好数据分析得到目标受众；推广模块，用于通过预设网络平台对所述目标受众进行品牌宣传推广。本发明可基于网络数据分析用户的偏好，找到目标受众，从而有针对性地对国民品牌进行宣传，提高国民品牌打造的效率。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，具体为一种国际专利中专利和国民经济行业分类的对照方法，首先对存储器进行分区处理，其次对数据进行收集整理，最后对数据进行统计存储，其特征在于，对数据的收集整理包括，步骤1，规则收集：收集国际专利分类规则和政策所推行的行业分类规则；步骤2，建立专利对应关系模型：通过对不同指标、权值及相关关联、关系算法等多种要素制定的专利对应关系模型；步骤3，匹配对照：匹配实现所计算的专利所属的政策分类，本方法可以解决国际专利分类中发明专利和发明专利与国民经济行业的对照问题。

摘要： 本实用新型公开了一种国民体质测试设备，包括显示器，所述测试设备的形状为六面矩形，每个面上设置有显示器，所述显示器的下侧设置有心率测试装置，所述心率测试装置的下侧设置有台阶测试装置，所述显示器的下侧设置有坐位体前屈测试装置，所述坐位体前屈测试装置的下侧设置有仰卧起坐板测试装置，所述显示器的上侧设置有反应时测试装置，显示器的下侧设置有俯卧撑测试装置，所述显示器的下侧设置有握力测试装置。体质测试设备将多个单一的体质测量设备有效的结合为一体，使之满足对多项指标的同时检测，简化工作流程以提高工作效率，另外设置的显示器可以显示体质监测设备的数据，可以进行分析、保存和对不健康人群进行科学系统性指导。

摘要： 本实用新型公开了一种国民收入问卷调查装置，涉及统计装置技术领域，包括框体，所述框体的内部开设有放置槽，所述放置槽的内右壁转动连接有夹板，所述框体的内部且位于放置槽的右侧开设有安放槽，所述安放槽的内上壁固定连接有连接线，所述连接线远离安放槽的一端固定连接有写字笔，所述安放槽的内右壁固定连接有第一弹簧。本实用新型中，该装置通过设置有放置槽与夹板，便于对问卷进行夹紧，设置有滑动杆与拨动块，通过滑动拨动块，可以使夹板升起，便于对问卷进行更换，有利于提高调查速度，提高问卷调查的工作效率，便于工作人员的使用，减轻工作人员的负担，便于推广使用。

摘要： 本实用新型公开的属于演示装置技术领域，具体为一种经济学国民经济循环演示装置，包括底座和展示板，所述底座顶部设置有垂直方向的伺服电机，所述伺服电机的输出轴顶部设置有齿轮，所述底座顶部转动设置有垂直方向的安装台，所述安装台呈圆柱体状且外圈设置有啮合连接所述齿轮的外齿，所述安装台顶壁设置有安装板，所述安装板顶壁左右对称设置有垂直方向的升降气缸。该实新型,根据不同纸张大小来，通过推动右侧的夹板来调节两个夹板的间距，再通过拉环拉动夹板，此时的弹簧受力拉伸，夹板和展示板分开，将纸张两侧边放入夹板和展示板之间的缝隙中，松开拉环后，弹簧带动连接板将纸张两侧边夹持固定在夹板和展示板之间。