新工科背景下的大学生实践创新培养模式研究

摘要

大学生的实践创新能力是新时代社会对大学生个人素质的基本要求.地方高校电子信息类专业学生主要存在的问题是专业基础知识薄弱,理论联系实际能力差,缺乏创新的意识,"新工科"的提出推动了高校实践型人才培养.文章从多角度出发,提出适合地方高校电子信息类专业的"竞赛维度+学生维度+教师维度+课程维度+制度维度"多维一体的实践创新人才培养模式.