用“笨方法”解决物理疑难问题

摘要

有些物理问题过程比较复杂,教师在讲授时往往自己费了很大劲,学生仍然不太明白;或虽然当时明白,课后却不能举一反三。如果尝试用一些看似麻烦的"笨方法":记流水账法、简单组合法、找位置法、增量=减量法,实则走了捷径,能够解决疑难问题。