高中物理实验校本课程的开发和实施

摘要

高中物理实验校本课程是在新高考背景下基于物理学科性质和当前国家课程的不足而建设的,利用"选课走班"的形式,通过实验课校本课程的开发和实施,唤醒学生对物理学的好奇心和兴趣,培养了学生的科学素养和创新精神、建立了研究型教学模式、学会了用"提出问题—实验—分析一实验"的方法进行深度学习,同时加强了实验师资队伍建设,全面提高了科学素养,培养了科学探究能力,让课程适合每个孩子的个性化发展需求。