浅谈高中物理有效课堂讨论的应用策略

摘要

本文以高中物理课堂讨论的现状为基础,对提高高中物理课堂讨论的有效性展开策略性探讨研究,同时进一步完善新的教育教学方法,为物理教学提供新的理论和实践依据。