预习式解决性课堂研究——以高二期末《电磁感应图像复习专题》为例

摘要

关于培养学生学习能力的问题要有针对性,面对中等层次学生,我们提出培养学习能力的方法是:进行预习式解决性课堂教学。我的思路在于更多布置的是预习作业,课堂则用于释疑反思。以高二期末电磁感应图像复习专题为例。