用GeoGebra辅助探究追击与相遇的教学

摘要

为了更好地帮助学生理解追击与相遇这类运动问题,本文基于GeoGebra软件制作动态化的追击与相遇的物理情景,紧密联系生活,激发学生的兴趣,同时把抽象的问题直观形象可视化,帮助学生进行物理建模,为提高教学效果提供一个可行的策略。