梳理·改造·提升——“20以内退位减法整理与复习”磨课与思考

摘要

整理与复习是数学教学中一个很重要的环节。学生在学习过程中,如果能够学会归纳、整理所学知识,和已有的相关知识进行联系,便能形成知识体系、构建知识网络。这样既有利于旧知识的巩固,又能促进新知识的内化,培养梳理、归纳、总结的能力。在整理与复习教学中,如何让学生在把握知识的内在联系,建立完整的知识体系的同时,培养数学思维能力,是我们一直思考的问题。