“20以内的退位减法”整理和复习教学设计

摘要

教学内容：人教版2012年教育部审定义务教育数学教科书一年级下册第二单元内容。学情分析：一年级的孩子活泼、热情、学习的积极性很高,有一定的生活经验和知识储备。但由于年龄小认知水平处于启蒙阶段,无意注意占主要地位,多以形象思维为主。