数学复习课应充满“复习味”

摘要

复习课是小学数学课堂的基本课型．传统的复习课形式主要有拉网式和串珠式，这两种形式主要表现为先集中讲授几个知识要点，然后进行有针对性的专项练习．从某种意义上来说，这样的做法有一些教学效果，但也有不科学的因素．究其原因，一是以教师思维替代学生思维，忽视学生学习的主体性；