文言文教学的“七步导读法”

摘要

＜正＞ 定向。要求学生结合“预习提示”和课后习题,确定本课的学习目标、学习重点难点,把握写作背景及文章中心。 初读。学生在不借助任何参考书的情况下,结合课文注释,进行第一遍阅读;要求运用已有知识初步了解文章大意,圈点疑难问题。通过这个阶段,学生可发现问题,了解自己的文言文阅读能力,以便有针对