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张翼文;
杭州市拱墅区教育局教研室;
认知规律; 有效学习; 小学; 数学; 人教版; 四年级; 上册; “平行四边形和梯形”; 单元; 教材分析; 学法指导;
机译:人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)
机译:苏教版四年级上册习作7教学设计
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:促进STEM学习的机器人技术:四年级科学教育机器人单元
机译:Pedandragogy:促进成人学习者的有效学习环境和自我效能,以及Andragogy和教育学
机译:伽玛振荡促进兴奋性抑制性均衡神经电路的有效学习
机译:从两个随机的反平行四边形链接获得的通用反型单元,在平行四边形的顶点处互连
机译:海岸警卫队:行政法法官程序包含旨在促进法官独立的要素和被评估的海员保护被遵循
机译:电子材料分析服务器,电子教材分析方法和服务器的电子教材分析程序
机译:地下空腔结构岩心护坡-涉及形成梯形末端渐进螺旋的模板单元的平行四边形
机译:用于存储和展示的货架系统装饰物,其组件包括梯形支撑单元和梯形支撑单元,梯形支撑单元具有通过水平杆连接的立柱,该支撑单元呈矩形板形式并位于立柱之间
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