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吕嵩岩; 郭晓淼; 李雪东; 袁双宏;
齐齐哈尔工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161005;
创业型大学; 导师制; 创业团队; 课程有效性;
机译:充分利用导师制学生项目的优势,为本科医学生编写案例方案手册
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对makerere大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:要求所有新护士实行强制性的导师制。
机译:军事院校本科生导师制试用的探索性研究
机译:学生持久性在本科词汇:探索筹备课程对学生经历,动机和身份的影响
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对马凯雷雷大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:本科生导师制及其影响学生脱离导师制的因素研究
机译:清理奖励:在多智能体学习中消除探索性行为噪声的反事实行动(扩展摘要)。
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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