尼采《偶像的黄昏》与形而上学问题

摘要

在《偶像的黄昏》中,尼采挑起了一场至关重要的争论,争论的一方是尼采自己,另一方是从前的哲人。在此,形而上学既是真理的要求,也是真理的深渊;狄奥尼索斯冲动依然在既作为真理、又作为深渊的形而上学中摆动。为了保留立法的意志与立法的可能,既有必要公开地取消形而上学,又有必要隐秘地保留形而上学。