科考视野下南宋总集分类的文章学意义

摘要

统观在“以古文为时文”的科考背景下,《古文关键》以人叙次,《崇古文诀》以时叙次,《古文集成》以体叙次,《文章轨范》以技叙次,《论学绳尺》以格叙次,总集多样化的分类方式反映出编纂者独特的关注视角和分类观念,具有重要的文章学意义:读书创作应通观博览,相对来说,苏轼、欧阳修等人“论”“序”“记“铭”体作品更受推崇.由易入难、循序渐进是学习的基本规律,创作也应遵循先“放胆”后“小心”的路径原则.准确审题至关重要,通过揣摩不同“格”目的认题、立意之法,创作出决胜场屋的“论”文.