新时期开放教育班级有效管理困境刍议

摘要

开放教育在很大程度上依托现代信息技术实施远程教育,其学习方式和考核方式的开放性,决定班级管理和传统高校班级管理模式有很大不同.这使开放教育班主任的班级管理呈现出了不少困境.本文从宏观和微观视角出发,探寻转型后的基层电大班级管理所面临的困境,为日后探寻行之有效的班级管理方法和途径,提升开放教育班级管理水平,提高开放教育质量提供参考.宏观来看,开放教育开放教育与普通高等院校生源差异性,使开放教育班主任管理工作在方式上与普通高校迥然相异.微观来看,基层电大班级管理呈现出招生工作规范程度不高、班主任聘任机制不完善、专业人数分部不均三个困境.