'三教'改革背景下高职院校体育教师职后教育现状分析与改革创新

摘要

加强教师的职后教育,才能更有针对性的为培养双师型教师提供养分,为教材的创新性提供更多参考,为教法创新提供交流平台.本文以专业需求为出发点,对照"三教"改革中教师本身的赋能,也就是职后教育进行研究,更贴近"三教"改革的精神以及职业教育的专业需求和就业导向需求,研究范围更具针对性,研究方向及对象更为明确,同时通过该研究也可为兄弟院校以及其他学科提供理论依据和实践参考.