首页> 中文期刊>人文之友 >谈高中生自主学习与探究能力的培养

谈高中生自主学习与探究能力的培养

     

摘要

在新课程改革浪潮的推动下,教师在教学中应更新观念,转变角色,设计一些探究活动,把探究性学习渗透到每一个教学环节,创造机会让学生自主学习、合作学习、探究学习,真正成为学习的主人.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号