大学英语教学中培养学生自主学习能力的可持续发展研究

摘要

自主学习能力是大学生英语学习中重要的能力,在自主学习模式下,师生角色都会发生变化.为探究大学英语教学中学生自主学习能力的可持续发展,本文以人本主义为理论基础,通过构建主义教学模式的构建,以及认知主义学习策略的研究分析,对大学生英语自主学习的可持续发展提出针对性建议.