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基于任务驱动的中职电气自动化教学研究

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摘要

任务驱动教学模式要求在教学过程中能够以预设任务的方式组织学生开展专业化的实际操作,对应用型专业教学而言具有较强的实践意义.中职电气专业任务驱动教学法能够较好地驱动学生主动参与实训,深入探究问题、解决问题,最后实现教学目的.

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来源
《人文之友》|2020年第12期|200|共1页
作者
孙立民;
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作者单位

长春职业技术学校吉林长春 130000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
任务驱动; 中职教育; 电气自动化;

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