基于任务驱动的中职电工技术基础课程教学研究

摘要

随着市场经济的迅速发展,职业教育成为我国现代教育的重要组成部分,其旨在于培养具备职业能力的高素质人才,按照新时期社会发展对人才需求的现实特点,为国家建设输送兼具职业素养和专业技能的应用型人才。电工技术基础是一门职业性很强的学科,其包含电路相关的专业理论知识与关于电路安装调试的技术能力,在实际教学中需要教师脱离应试化思想,以避免学生的理论习得和技能训练脱节。任务驱动是以建构主义为理论基础的一种教学方法,能够促使学生围绕特定任务构建系统化知识体系,将任务驱动法运用在中职电工技术基础课程中可以培养学生独立分析问题与实际处理问题的能力。