儒家文化视角下艺术院校大学生价值观的塑造研究

摘要

艺术院校大学生的价值观由于受到各种主观和客观因素的影响,既有正面的价值取向,也有一些的价值取向,展现出了其价值观构成与运行中的诸多矛盾与困惑.儒家文化包含着丰富的具有正面的价值观内容,也包含了构建的方法与路径,为艺术院校价值观的塑造和构建提供了理论支撑,笔者认为在价值观塑造上应该积极将学习、生活路径、社会实践路径融汇,形成构建的合力.