论高中语文教学下的个性化阅读培养之我见

摘要

阅读不仅仅是把文章浏览一遍,知道文章大概意思,而是应该在阅读中引发思考,将自己代入情景之中,充分领会男女主人公的思想感情.为了能让学生们能在阅读中提升自己,高中新课标开始关注学生们的个性化阅读,本文就是针对高中语文教学下的个性化阅读培养这一目标进行探讨.