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提升学生生物学科核心素养的有效策略分析

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摘要

学科核心素养指导下的生物教学要改变以往照本宣科的教学方式,从对基础知识和基本技能的掌握入手,通过情感教学及多方面互动的教学手法实现引导学生从观摩生物实验到亲自动手进行生物实验的过程,构建知识教学与实验教学全面结合的教学方法,培养学生的生物学科核心素养.

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来源
《人文之友》 |2019年第10期|136|共1页
作者
郭昕;
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作者单位

环县职业中等专业学校,甘肃庆阳 745700;

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正文语种 chi
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关键词
生物; 学科核心素养; 提升策略;

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