基于大类招生学生专业分流工作的探索

摘要

随着高校人才培养模式的不断创新,高校按＂大类招生、分流培养＂是重大改革措施之一.它改变了以往高校按专业招生、按专业培养的固有模式,在一定程度上减少了学生高考志愿填报盲目性所带来的负面影响,满足了学生个性化发展的需要.对高校教育教学改革,教学模式和方法的转变,人才培养目标的再定位起到了很好的促进作用.