运动干预促进儿童粗大动作发展效果的Meta分析

摘要

目的 以Meta分析方法检验儿童粗大动作发展运动干预效果,以提出更佳的运动方案.方法 对纳入的10篇文献进行Meta分析及方法学检验.结果 1)运动干预对儿童移动动作(MD=3.57,p<0.001)与物体控制动作(MD=4.13,p<0.001)影响的效应量均具有统计学意义.2)与运动干预促进移动动作发展的整体效应结果(I2=69％,p<0.0001)相比,儿童年龄、干预内容、干预时间、干预频率、干预周期以及文献质量亚组的异质性明显降低.3)与运动干预促进物体控制动作的整体效应结果(I2=97％,p<0.0001)相比,儿童年龄、干预内容、干预时间、干预频率以及干预周期亚组的异质性降低.结论 1)早期的运动干预能有效改善儿童的粗大动作发展.2)功能性动作训练对移动动作发展表现出明显的优势;身体活动干预对物体控制动作的促进效果更佳.3)30～60min、12～24周的方案对儿童粗大动作发展促进效果最显著;干预频率3～5次/周对儿童物体控制动作发展的促进效果更突出.