大学生体育锻炼态度与锻炼行为的相关研究

摘要

为引导学生树立积极的锻炼态度,养成良好的锻炼习惯.采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法以及逻辑分析的方法,研究573名大学生体育锻炼态度对锻炼行为的影响.1)大学生参与体育锻炼的频率不高,强度较低,体育锻炼时间表现良好,体育锻炼以小锻炼量为主.大学生体育锻炼行为在性别、专业、年级方面有显著性差异(p<0.05).2)大学生体育锻炼态度积极向上,且行为态度相对较好.不同性别、专业的学生行为和目标态度均存在显著性差异,不同年级的大学生在行为态度维度上存在着显著性差异(p<0.05).3)大学生体育锻炼态度与体育锻炼行为存在高度相关.体育锻炼态度对锻炼行为具有显著的正向预测作用,行为态度对体育锻炼行为的解释变异量为19.1％.