基于学习者视角词典编纂自动释义的理据

摘要

信息化词典学的发展必须满足学习者的个性化需求和特殊学习需求。在此我们探讨词典编纂面向学习者自动释义功能的理据：一是纸质词典信息的重现是电子化词典的主要编撰方式；二是从查询自动化发展到内容生成自动化是编纂自动化的基本需求；三是发展到面向用户的自动化是自动化编撰的有效跨越；四是可拆解的系列自动化计算过程是人工释义过程的基础。