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一年级科学教学策略探究

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一年级学生的特点 1.心理特点一年级学生刚从幼儿园升上来,仍然保持着一些学龄前儿童的心理特点.如情绪化,喜欢模仿,缺乏耐心和毅力,活动本身是否有趣、老师态度是否亲切是其学习的主要动机.

著录项

来源
《湖北教育（新班主任）》 |2018年第5期|65-67|共3页
作者
万开琼; 邵静静;
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作者单位

重庆市渝北区教师进修学校;

重庆市渝北实验小学;

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正文语种 chi
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