首页> 中文期刊> 《湖北教育:教育教学》 >精准设计问题 助推深度学习--以《四季之美》为例

精准设计问题 助推深度学习--以《四季之美》为例

         

摘要

精准的问题能驱动教学进程有序、有效展开。教学中的问题大致可分为预设性问题、生成性问题、拓展性问题三类。预设性问题精准分层、生成性问题精准追问、拓展性问题精准设计,能为学生搭建合适的学习支架,助推学生深度学习,发展学生思维品质。笔者以统编版语文五年级上册《四季之美》为例,谈谈具体做法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号