退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
靖国平;
湖北大学教育学院;
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地"湖北中小学素质教育研究中心";
中国教育学会教学论专业委员会;
中国伦理学会教育伦理学专业委员会;
湖北省教育学会教育学专业委员会;
智慧型教师; 心灵交流; 五项修炼; 目中无人; 知识型教师; 服务者; 引路人; 引导者;
机译:基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究
机译:基于信任的观察推动教师成长
机译:幼儿园教师成长的不连续性-基于博诺的“间断教育”思想的分析
机译:在印度尼西亚曼卡邮政矿区矿区矿区修炼栽培(高粱Bicholor)优化
机译:西方一些佛教修炼者所经历的心理,精神和文化冲突的探究
机译:人智修炼者冥想动机的定性研究
机译:教师成长与发展的实证研究:着眼于教师成长志向的转化过程
机译:五项以法院为重点的虐待长者计划的多地点评估。执行摘要。
机译:用于汽车修炼绘画的重量卷混色彩色匹配方法,回收机理和自动彩色搅拌机
机译:凝聚的分散颗粒,修炼土壤的方法,以及活性氧化铝悬浮液
机译:土壤和水修炼方法及其治疗氯硝酸盐卤化物质的含量
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。